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(发布时间:2019-04-25 点击数:591)

通发娱乐首页:长沙两楼盘业主因“学区”问题没落实发声质疑

一份对2000年至2002年全国部属高校招生计划的分析材料表明,教育部直属高校本地生源比例的全国平均水平是44.76%。就具体地区而言,同期北京均值为18.98%,是全国最低的区域;浙江大学则以每年超过60%的本地生源比例,居部属院校本地生源比例“排行榜”之首。

近日,记者再次在陈师镇沙河村见到她,十几名工人们正在紧张地忙着制作医用针灸和一次性医用便壶便盆等塑料制品,她告诉记者:“我又贷款120万元扩大了生产规模,预计今年的销售收入能够达到150万元。现在厂里每个工人的月收入能有800多元呢!”

校门,是学生规范地走向社会的起点。周末放学时,我会守在大门口示意学生扣好自己的衣服,让他们走路时挺直腰板,同时,彼此问候“周末愉快”。

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陕西各市、杨凌示范区考试管理中心(自考办),西安市教育考试中心,各有关院校:

除了实实在在地给钱给地,还有其他一些倾斜性政策。湖南省宁远县为了创牌成功,改变一中优质生源屡屡被挖走的局面,县教育局专门为一中分配200人的保送名额,确保好的生源。

1、《法律硕士专业学位研究生联考考试大纲》、《法律硕士专业学位联考考试指南》,中国人民大学出版社1999年11月出版,主编曾宪义。因为考题的范围、考查的内容、重点、有关问题的观点都与指定教材密切相关,所以建议考生使用教材一定要准确。该书为全国各院校各类法律硕士专业学位入学考试的指定教材,是命题和答题的依据。

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又一批清华的新生入学了。几年后毕业时,他们又会带走什么呢?  创新是世界一流大学的一个基本特征,以创新为核心的大学文化是一流大学的灵魂。我国重点大学要跻身世界一流大学行列,首先要跨越的不仅仅是与世界名校在办学规模、科研成果及论文数量、师资力量、物质条件等方面的显性差距,更重要的是要缩短在大学文化,特别是观念、机制等方面的隐性差距。  我国当前的大学文化,虽然从文字表述上看大都有求实、创新等词汇,但从学校师生的精神面貌、学校风气、体制与校园环境氛围看,与真正的创新文化还有不小的差距。    比如我们的大学里反对极端个人主义,崇尚集体精神是正确的,但在重视集体,强调个人成长和发挥作用不能脱离集体的同时,也必须注重发挥个人的首创精神。创新的火花往往来自于某个人在特定环境下的“灵感”,个人的首创精神及行为是创新的动力和温床。我们要承认人与人之间存在个体差异的客观事实,尊重不同人的个性和特点,尊重自由的探索和首创精神,切实改变“木秀于林,风必摧之”的不良风气,改变不合理的评价机制,改变靠分数的小数点后两位决定学生优良的做法。   爱因斯坦曾说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题也许仅是数学上的或者实验上的一个技能而已;提出新的问题,新的可能,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,标志着科学真正的进步。”而我们的大学要培养学生的这种能力,就必须逐步形成“不唯书、不唯上、不唯洋、不唯他、只唯实”的大学文化。年轻学子怎样才能不迷信权威和前人,怎样才敢于想前人没有想过的问题、做前人没有做过的事情?关键在于学校要形成尊重和善待新生事物的文化氛围,老师不应轻易怀疑、武断否定任何一个看似“天方夜谭”的想法,而应热情鼓励和积极支持各种新想法、新尝试、新发现、新发明,特别是听取和保护那些脱离主流、有悖传统的观点和意见。  大学文化不仅是社会文化的晴雨表,也是先进文化的风向标。大学要培养的不仅是善于接受已有知识的人类历史文化成果的继承者,而且是善于发现和运用新规律来改造自然界、社会和人类自身的未来社会的创造者。  为了我们的未来,在大学文化的土壤里多播种些创新的种子。  (作者为清华大学校长、中国科学院院士顾秉林,本文摘编自作者在哈尔滨工业大学承办的“一流大学建设”系列研讨会上的讲话记者曹红涛整理)

1.积极营造和谐校园氛围。学校深入学习贯彻中央16号文件精神,强化“两课”教学,充分发挥课堂教学主渠道作用,加强综合治理,创建平安校园、和谐校园。尤其是在拉萨“3.14”事件以后,学校党委保持高度政治敏锐性,强化政治责任,突出工作重点,狠抓工作落实,扎实、细致、深入地做好了维稳工作,确保了校园的安全稳定,得到了上级相关领导和部门的充分肯定。

张海涛说,传统文化联结两岸人心,而钱穆先生的作品集中华传统文化学术之大成,相信引进这样的作品,对增强中华文化的凝聚力,增进认同感,都会有正面意义。(记者王平)

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记者:近年来,内地许多师范大学在向综合型大学发展。香港教育学院在发展蓝图中,提出要成为教育大学。从教育学院到教育大学,是不是也意味着一种转型?发展方向是什么?

日前,记者从青海省属三所本科院校了解到,青海大学、青海民族大学、青海师范大学3所本科院校已确定2009年招生计划,并公布了招生章程。这3所本科院校招生总计划为9340人,其中,青海大学计划招生3550人,青海民族大学计划招生3090人,青海师范大学计划招生2700人。  据了解,青海民族大学2009年由原来的学院招生改为大学招生,招生层次和范围较往年更为广泛,学科涵盖文学、理学、法学、经济学、管理学、历史学、医学、工学等门类。从去年开始,青海大学已有5个专业实行一本招生,2009年青海大学实行一本招生的专业正在审核中,预计5月公布。3所高校公布的招生章程,全面介绍了招生院校的性质、办学地点、收费项目、招生录取条件及要求和各院校的奖、贷、助学金政策及措施等内容。在指导考生报考、选择学校和专业时具有重要的作用,同时对家庭经济困难的考生在填报志愿和专业时也有参考价值。  考生和家长在参照招生章程填报志愿时要注意以下问题:院校录取规则中的提档比例、加分考生的录取政策、是否招收第二志愿考生、是否有语种限定、部分院校的一些特殊专业是否对考生的身体条件有限定等。招生计划及专业录取的特殊要求和限制。(西海都市报)  【相关链接】  ■青海大学  青海大学是青海省唯一的综合性大学,目前是省部共建高校,青海省重点建设大学和国家重点支持的西部高校之一。是国家“211工程”重点建设的大学。  【招生计划】总计划3550人,其中本科2700人,专科550人,预科300人。  ◆招生计划及专业录取的特殊要求和限制:1.分专业招生计划数以有关省(自治区、直辖市)招生管理部门规定的方式向社会公布。2.计划调整原则:根据生源情况,在与各省(自治区、直辖市)招生管理部门协商一致的情况下进行调整。3.护理学专业不招收无志愿男生。资源勘察工程、测绘工程、地质工程专业,女生录取数控制在招生计划数的10以内。其他各招生专业均不制定男女生比例。4.藏医学、藏药学专业只招收藏语语种考生;其他各招生专业仅招英语语种考生,均不要求英语口试。5.各招生专业身体健康状况要求按国家教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。  ◆录取规则:1.进档考生专业录取办法:进档考生按专业的先后次序录取;充分尊重考生的志愿。在高考总成绩相同的情况下,录取专业时将综合考虑考生的相关科目成绩、会考成绩、思想政治品德表现及身体健康状况等因素。2.在第一志愿未录取满额的情况下,可以接收非第一志愿的考生3.对加分或降分投档的考生,原则上根据各省(自治区、直辖市)教育主管部门和高招办的有关政策执行。对具有体育和艺术特长的考生,按有关规定优先录取。  ◆奖助贷措施  1.奖学金设置:  (1)优秀学生奖学金:根据学生综合测评成绩评定,奖励面10,每生每年600元。  (2)专业奖学金:凡农、林、牧、地质、矿产专业及少数民族班学生均享受,每生每年600元。  (3)单项奖学金:在全国、省、市或学校举办的各种比赛活动中获奖,或在某方面有突出贡献者可获该奖,奖励金额不等。  (4)小岛奖学金:用于奖励优秀学生,每生每年500元。  (5)国家奖学金:用于奖励品学兼优的学生,奖励金额8000元/人。  (6)国家励志奖学金:用于奖励,品学兼优的贫困大学生。奖励比例占在校生的4、奖励金额5000元/人。  (7)国家助学金:用于资助家庭经济困难的学生,资助比例占在校生的28,奖励金额:一等助学金3000元/人,二等助学金2000元/人,三等助学金1000元/人。  2.贫困资助及特困补助:为帮助学习成绩良好、家庭经济困难学生完成学业,由政府、社会和个人提供,设立了民建西旺教育助学金、新长城助学金、香港碧明德助学金、困难学生伙食补助金等多种助学金,资助金额:500元/人-3000元/人。  ■青海民族大学  原青海民族学院,现已更名为青海民族大学,为省属公办、全日制普通高等本科院校。学校现设有15个学院、4个直属教学系,8个省级科研机构、15个校级科研机构,学科涵盖文学、理学、法学、经济学、管理学、历史学、医学、工学等门类。  【招生计划】总计划3090人,其中本科2150人,专科高职440人,预科500人。  ◆录取规则:学校录取按志愿优先的原则,调阅考生档案的比例一般本科为120,高职(高专)为100;专业录取按分数优先的原则,将调档考生按总分从高到低排序,依次安排专业,已录取的考生,进校后可按学校有关规定申请调整专业。  学校承认考生所在各省(直辖市、自治区)招办规定的各项照顾政策;民族比例不限(民族预科班只招收少数民族考生);民族语言类专业只招收用民族语言类(藏语、蒙语)答卷的考生;艺术类、体育类和师范类专业提前录取,其余各专业第二批录取;对报考外语专业的考生参加外语口试,以各省招生管理部门的具体规定为准,学校在录取时参照各地规定执行;艺术类专业按专业成绩和文化成绩的总成绩从高分到低分择优录取。  ◆新生入学三个月内,学校将全面复查学生的入学资格和身体健康。不合格者,学校将视不同情况予以处理,直至取消入学资格。在校期间凡发现弄虚作假者,一律取消入学资格。  学校设有民族类、师范类专业奖学金和优秀学生奖学金;“国家奖学金”“国家励志奖学金”“国家助学金”等多种奖(助)学金,获奖学生每人每年可得500元至8000元不等的奖助金。学校帮助家庭经济困难的学生协调办理国家助学贷款。学校设有勤工助学岗位,家庭经济困难的学生可以勤工助学。  ■青海师范大学  【招生计划】总计划2700人,本科2100人,预科300人、高职专科300人。  ◆录取原则:1.根据考生志愿及本校招生计划、省招办投档情况由高分到低分录取。2.体育专业录取原则为专业课和文化课考试成绩均达到规定分数线,按文化课成绩由高分到低分排序,择优录取。考生身高、视力等不得低于省招委会规定标准。3.艺术专业录取原则为专业课和文化课考试成绩均达到规定分数线,按专业课成绩由高分到低分排序,择优录取。(注:青海省考生按青海省招办有关规定执行)4.所有专业考生的语种要求为英语,英语本科专业的英语单科成绩要求90分以上。5.相关考试科目成绩特别优秀的考生,总分相同情况下优先录取。6.对进档考生的专业安排根据考生专业志愿优先,由高分到低分排序,择优录取。所填报专业录取满额且志愿无法满足时,若服从专业调剂,则可在未录取满额的其他专业中进行调剂;若不服从专业调剂,则予以退档处理。7.对符合加分或降分条件考生,按省招委会规定执行。8.因生源不足,本校对招生专业计划给予调整。

教育部近些年来也在不断地反复重申这一数据,今年,教育部就再次要求各部属高校在属地的招生计划比例一律不得提高,而且,超过30%的也应逐步回调至30%以内。

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4.高考有望实现省内自主命题

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